Türkçe
English
Учебный сезон начался. Со дня
открытия школ прошло около месяца.
Заголовок разместили немного
поздно. Мы все время думали об
этом, но у нас не было возможности
писать из-за повседневных дел и
суеты. Это была не единственная
причина.
Для создания любой темы требуется
практика,а ее мы не нашли.
В профессиональных средних школах
есть обязательная практика.
Студенты должны пройти
стажировку, чтобы узнать, что они
изучили в теории и на практике. Они
обязаны проходить обязательную
стажировку на рабочих местах,
определенных школами.
Следовательно, есть студенты,
которых школы направляют и в нашу
компанию. Фактически ассоциация
платформенного сектора успешно
сотрудничает в нескольких проектах
и программах совместно со средней
школой Хайдарпаша. Самая большая
проблема нашего времени и нашей
отрасли — довольствоваться
существующим персоналом и не
иметь возможности обучать новый
персонал. В среде, где все быстро
меняется, трансформируется и растет
вместе с этим, вы вынуждены
двигаться вперед с тем, что у вас
есть. Нехватка кадров в результате
технологических разработок, выхода
на пенсию существующего
персонала, других профессиональных
предпочтений, «получения хорошего
предложения по заработной плате»
или обязательной смены места
жительства возникают такие
ситуации, как уменьшение
количества компаний или
неспособность реагировать на
растущее число компаний,вызвало
ряд быстрорастущих проблем.
Такие ценные учреждения, как
Platformder и профессиональная
средняя школа Хайдарпаша,
включили эту проблему в свою
повестку дня и подготовили план
действий в чрезвычайных ситуациях
для ее решения. Они быстро
увлеклись этой темой через
семинары, встречи, индивидуальные
встречи, ярмарки и тому подобное.
На самом деле, это очень приятные и
вдохновляющие занятия. Ассоциация
и академическое учреждение
работают рука об руку для решения
проблем. Это хорошая возможность
для таких компаний и отраслей, как
мы.
Мы должны уведомить ассоциацию о
наших требованиях в этом
отношении. Благо ассоциация тоже
очень заинтересована в этом вопросе.
Она немедленно информирует
Учебное заведение и оказывает
необходимую кадровую поддержку.
Некоторые из вас сейчас говорят:
«Это не сработает со стажерами». В
некотором смысле вы абсолютно
правы. Но рассмотрим это ,как поле.
Вы владеете большим полем. Без
обслуживания качество вашего
продукта становится все более
низким. Вы не поливаете, не
удобряете и не работаете на поле
новейшими технологическими
инструментами , вы стараетесь
управиться устаревшими. Через
некоторое время вы не сможете
получить и этот урожай. По мере
увеличения ваших расходов наша
добыча будет уменьшаться, и ваше
поле начнет разрушаться. Наша
отрасль тоже похожа на поле. Мы
купили всевозможные машины. Мы
вложили деньги. Но когда нет
человека, который мог бы
использовать машину, машины в
нашей парковке за миллион
долларов — ничто. Или мы отправили
машину на работу. Пусть это будет
долгосрочная или дневная работа.
Машина заработала. Произошла
неисправность машины или
пользователя. Если у нас нет
квалифицированного персонала, если
мы не можем решить эту проблему
там, наши инвестиции в
оборудование, транспортные
расходы, которые мы оплачиваем,
зарплата, которую мы платим
сотруднику, и общие расходы — все
это будет выходить из нашего
кармана. Заказчик немедленно
заберет нас со строительной
площадки и больше не захочет
видеть в нас своего поставщика. Где
коммерческое измерение, логика
получения прибыли? Полное
расточительство. Практикант это
исправит? Нет, пока нет. Но если мы
возьмем этих детей и попробуем
воспитать их с помощью обучающей
системы вместе с группами
экспертов. Если мы заставим его
полюбить свою работу. Тогда, если
мы выйдем на поле со сборщиками и
технической бригадой, слегка
подтолкнем его,проявим терпение и
труд, эти дети будут спасителями
отрасли. К сожалению, ничего не
происходит спонтанно. На это нужно
время, труд, любовь. Поверьте, если
не сможем, мы будем стыдно за себя,
а не за детей.
Проблема качества, разве это не чума
нашего времени? Где вы видели
сотрудников,выполняющих свою
работу на все 100% , впрочем оставим
арифметику и честно признаемся
,какой сотрудник после одного
предупреждения выполняет
работу,не дожидаясь второго
предупреждения?
Мы имеем ценных друзей. Благодаря
им мы ведем бизнес. Их
квалификация и опыт поддерживают
нас. А как насчет подавляющего
большинства? Они находятся в
упомянутых нами бедах. Вы дважды
даёте указание о работе, он
разговаривает по телефону и по
телефону,в рабочее время
занимается личными делами. Что бы
получить сверхурочные,он останется
на работе до вечера,далее идет на
вечернюю смену в другое место.
Обычно работает после шести. В
самый разгар работы,заявляется с
визитом и угрожающе говорит: «Нет,
сэр, эти деньги меня не спасут».
Друзья, я обращаюсь к вам. Мы рабы
системы? Мы рабы своих денег? Или
мы рабы своего дела? Система,
машины и рабочие места возникли по
нашей инициативе. Мы не плывем,мы
ползаем. Мы говорим «да»
никудышным людям и идем на
большие уступки. Разве это жизнь?
Мы все ходим с аптечками и
записываемся на прием к врачу.
Наше здоровье, семейная жизнь,
бизнес, все начнет портиться.
Это не плохие сотрудники. Речь идет
о нехватке кадров и
безальтернативности кадровых
структур. Мы должны правильно
выбирать кадров ,что бы у нас
появились альтернативы. Должны их
обучить. Мы поднимем их ради себя,
для наших детей, для индустрии,
только так мы не станем жертвами не
профессионализма. Если мы его не
поднимем, мы останемся рабами. Мы
будем подчиняться. Присягнем не
хорошим людям.
Мы достигли этого уровня не без
жертв,усилий и борьбы. Итак, мы и
далее будем терпеть
неквалифицированных работников и
недоброжелательных людей, которые
поставили свои интересы выше
бизнеса? У Маркса есть поговорка,
что «рабочим нечего терять, кроме
цепей». На самом деле есть. В
настоящее время это немного
изменилось. У него есть дом,
машина, кредитная карта и уровень
жизни. Может это касается не
тех,кто работает на минимальную
зарплату, а для среднего класса.
Средний класс, наиболее
заинтересованный в фондовом рынке
(менеджеры, мастера и т. Д.).
недостаточная укомплектованность
персоналом или логика, которая
ставит свои интересы на первое
место и говорит: «Как бы мне
обобрать компанию?» заставят нас
проиграть. Сколько компаний,
которые мы видели,пришли в упадок
от нехватки
персонала,неквалифицированными
сотрудниками и неправильными
стратегиями менеджеров.
Сегодня утром приехал к нам на
мотоцикле незнакомец.
Поздоровался. С бумагами в руке…
Он представился. Я сразу встал и
пожал ему руку. Моя первая фраза:
«Вы тот самый знаменитый учитель
Эмин?» Да, он самый,Мехмет Эмин
Яман из профессионально-
технического училища Хайдарпаша…
Отличный человек … Его любят
ученики. У всех студентов есть его
номер телефона. Он не раздумывая
дает свой номер всем ученикам. Он с
ними день и ночь, потому что они их
учитель. Он заботится о каждой их
проблеме. С учителем Эмином они
пытаются решить проблемы, которые
не могут решить со своими семьями.
«Есть студенты, которые попали к
нам по балам. Мы называем их
обиженными». Он начал перечислять
все,что он для тебя их делает; «Вы
знаете, мы индивидуально заботимся
об этих детях. Мы даем им лучших
учителей, водим их к бизнес-
механикам, чтобы они любили свою
работу и профессию, посещали
компании, ярмарки. Мы официально
играем в игры. Чтобы они были
счастливы, полюбили свое дело. Это
будет их работа. Мы не хотим
растить пустых детей. Потому что
реальная жизнь- это не телевизор,
ни Интернет. Мы стремимся дать им
будущее и работу ».
Мои глаза прослезились, пока я
слушал его. Если бы он захотел и это
не было бы ему неинтересно, он
пошел бы вечером домой. Он мог
смотреть на студентов ,как на
работу. Но он так не поступает. Мои
дети,говорит . Он делал работу
смыслом жизни. «Я хочу полностью
заслужить свою зарплату», — говорит.
Вот она ответственность… Вот про
какой квалифицированный персонал
мы говорили выше, учитель Эмин
один из них. Он трудится днем и
ночью, а не в рабочее время. Он
стремится к тому, чтобы у детей была
цель и работа, которую они любят.
Теперь наша очередь, друзья. Мы
обязательно поддержим учителя
Эмина. И мы будем брать учеников-
стажеров из профессионально-
технического училища Хайдарпаша
или из любой другой из наших
близлежащих училищ и будем вместе
строит прекрасное будушее для них и
для себя.
Развитие не в Количестве , а в
Качестве…